呂思清用一首馬斯涅的《沉思》，開啟了他的直播。正值清明節(jié)，用此曲向抗疫中犧牲的烈士和因疫情失去寶貴生命的人們致以哀思，愿英雄走好，逝者安息，生者奮進(jìn)。

▲呂思清 | 中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部特別成員、著名小提琴家

　　1 音樂(lè)是人類生存的基本需要

　　說(shuō)到音樂(lè)與人的關(guān)系，呂思清認(rèn)為，無(wú)論你向前走多久、走都遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近。生命之路并不順暢，會(huì)有很多的不快、困難、坎坷，但是愛(ài)上音樂(lè)，我們的心就可以放下來(lái)，因?yàn)樵谝粌砂倌昵澳切┟鎸?duì)著心靈的音樂(lè)編織者，早已為我們譜下了撫慰的樂(lè)章。

　　一位知名的音樂(lè)教育家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“音樂(lè)不是奢侈品，不是我們錢包鼓了的時(shí)候才來(lái)消費(fèi)的多余物。音樂(lè)不是消遣，不是娛樂(lè)，音樂(lè)是人類生存的基本需要，是讓人類的生活意義的方式之一”。

　　其實(shí)關(guān)于音樂(lè)真正的作用，古希臘人也許做了最早的闡述：他們說(shuō)音樂(lè)和天文學(xué)就如同一門硬幣的兩面，天文學(xué)是研究永存于外部世界可見(jiàn)物體的學(xué)科，音樂(lè)則是研究深藏于內(nèi)心世界的隱秘情感的學(xué)科。因?yàn)橐魳?lè)總是有辦法發(fā)現(xiàn)隱藏在我們心靈深處的那些雖然非常飽滿卻不可見(jiàn)的流動(dòng)感，來(lái)幫助我們確定內(nèi)心的狀態(tài)。

　　隨后，他給網(wǎng)友播放了一曲由意大利著名作曲家帕格尼尼譜寫的《A大調(diào)奏鳴曲》，這也是呂思清的“保留曲目”，每當(dāng)有觀眾要求加演一首帕格尼尼時(shí)，他總會(huì)拿出這首作品。

　　音樂(lè)可以在你心情不好的時(shí)候或者是沮喪的時(shí)候給你力量，會(huì)給你鼓勵(lì)的。像肖斯塔科維奇的交響樂(lè)，像貝多芬的第九交響樂(lè)，尤其是他的《歡樂(lè)頌》，讓人們對(duì)未來(lái)充滿了希望。一些非常安靜心靈的音樂(lè)也可以聽(tīng)，比如說(shuō)一些好聽(tīng)的詩(shī)音樂(lè)，像肖邦的夜曲，像巴赫、維瓦爾蒂的作品都可以安撫你的心。

　　在呂思清看來(lái)，音樂(lè)確實(shí)可以超越語(yǔ)言，我們經(jīng)常說(shuō)“語(yǔ)言結(jié)束時(shí)，音樂(lè)才開始”，音樂(lè)可以跨越時(shí)空和不同文化來(lái)打動(dòng)人心。通過(guò)音樂(lè)可以表達(dá)出非常美好的情感和一種向上的精神，即使一首同樣的曲子，不同時(shí)代的音樂(lè)家可以有不同的演繹，可以賦予這首曲子不同的音樂(lè)含義、思想，這就是音樂(lè)偉大的地方，也是音樂(lè)永不休止的生命力所在。這種生命力既依靠音樂(lè)家不斷地創(chuàng)作，也要靠演奏家不斷地演奏，聽(tīng)眾也會(huì)隨著他對(duì)音樂(lè)知識(shí)了解的豐富、增多，自身的完善而對(duì)音樂(lè)隨時(shí)隨地有全新的理解。

　　2 小孩子該如何學(xué)音樂(lè)?自律!

　　春天已經(jīng)到來(lái)，呂思清播放了一首跟春天有關(guān)的曲目，就是德國(guó)作曲家貝多芬的《第五小提琴奏鳴曲“春天”》，這首曲子洋溢著光明明朗的青春氣息。

　　呂思清認(rèn)為，接觸古典音樂(lè)是不分年齡的，任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。如果從學(xué)習(xí)樂(lè)器來(lái)講，小孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器比較好，因?yàn)樾『⒆拥慕邮苣芰?、學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，接受新鮮事物的好奇心也比較多，像小提琴、鋼琴、鍵盤樂(lè)器，在4、5歲的時(shí)候都是可以學(xué)的，主要取決于他的身高、手的大小、手指的長(zhǎng)短，這也是因人而異的。

　　如果能夠有條件、有機(jī)會(huì)讓孩子接觸音樂(lè)、喜歡上音樂(lè)，對(duì)他的終身都是非常受用的。音樂(lè)從科學(xué)的角度，對(duì)小孩的成長(zhǎng)好處很多。比如說(shuō)開發(fā)小孩的智力，能夠開發(fā)左右腦及平衡的這種功能。

　　此外，任何一個(gè)人想在任何行業(yè)取得好的成績(jī)，甚至說(shuō)取得比較大的成功，其實(shí)他的自我約束力，持之以恒去做一件事情的這種能力、一種堅(jiān)持的能力是非常重要的，而學(xué)習(xí)音樂(lè)是可以去培養(yǎng)孩子的這種能力和性格的。

　　有一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)呂思清一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程當(dāng)中，到底是才華重要，還是自律重要?

　　呂思清沒(méi)有猶豫地回答“自律”重要。他認(rèn)為，人可以擁有全世界最高的、最好的才華，但是如果不能夠自律、不能夠讓自己每天為了才華得到最充分的發(fā)揮而去練習(xí)的話，你不可能成功。

　　如果能夠讓小孩練習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)一種很好的做事情的習(xí)慣、思考問(wèn)題的習(xí)慣、一種很好的性格，即使他將來(lái)不成為音樂(lè)家，做其他事情也照樣可以取得很好的成績(jī)。

　　在回憶父親影響自己的音樂(lè)之路，呂思清說(shuō)，父親是自己內(nèi)心里最為崇拜的人，也是最為感激的人，因?yàn)槭撬炎约阂I(lǐng)進(jìn)入到音樂(lè)的世界里，讓音樂(lè)成為了生命中不可或缺的部分。 3 未來(lái)中國(guó)音樂(lè)充滿希望

　　醫(yī)務(wù)工作者、科學(xué)家在承擔(dān)著保護(hù)我們身體健康的任務(wù)，而引領(lǐng)人們走出悲痛的任務(wù)則交給了藝術(shù)，呂思清演奏了一曲埃爾加《愛(ài)的致意》，向醫(yī)護(hù)工作者、科學(xué)家們、一線抗疫人員們致敬，感謝他們所做出的巨大的貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于有的人認(rèn)為，必須要懂得音樂(lè)，具備很專業(yè)的知識(shí)才能去聽(tīng)古典音樂(lè)的看法。

　　呂思清表示，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū)。如果你是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的人，如果有一個(gè)機(jī)會(huì)走進(jìn)音樂(lè)廳聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，你覺(jué)得心情很好，沒(méi)覺(jué)得很煩，這兩個(gè)小時(shí)過(guò)得也挺快，這就是非常好的開始。你完全沒(méi)有必要知道是在演奏莫扎特的第五交響樂(lè)，還是演奏貝多芬的交響樂(lè)，你只要覺(jué)得這兩個(gè)小時(shí)心情非常輕松、非常愉悅，這就夠了，這就是古典音樂(lè)給你帶來(lái)的第一次非常好的印象。

　　當(dāng)前中國(guó)音樂(lè)發(fā)展得非?？欤鎸?duì)這么多熱愛(ài)音樂(lè)的聽(tīng)眾，這么多學(xué)習(xí)音樂(lè)的少年們，中國(guó)古典音樂(lè)的未來(lái)充滿了希望。

　　此外，呂思清與國(guó)家大劇院在普及音樂(lè)、傳播音樂(lè)方面做了很多工作。通過(guò)每年的公益活動(dòng)，把最優(yōu)秀的音樂(lè)、最優(yōu)秀的音樂(lè)家?guī)У搅烁鱾€(gè)群體的身邊。在將近十年的系列活動(dòng)中，他到過(guò)工廠，到過(guò)機(jī)關(guān)，到過(guò)學(xué)校，去過(guò)醫(yī)院，甚至走進(jìn)地鐵，希望音樂(lè)的聲音能夠傳遍每一個(gè)角落，讓音樂(lè)成為人們一種生活的方式。

　　呂思清認(rèn)為，當(dāng)然古典音樂(lè)要與時(shí)俱進(jìn)，隨著科技的進(jìn)步，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，古典音樂(lè)尤其是古典音樂(lè)的教育，步入到線上的模式，肯定是將來(lái)的一個(gè)發(fā)展方向。因?yàn)榫€上畢竟解決了很多地域性的問(wèn)題，解決了因交通而產(chǎn)生的時(shí)間成本問(wèn)題，這是必然趨勢(shì)。究竟它的速度多快，還取決于我們各方面共同去探索、共同去努力的結(jié)果。

　　直播最后，呂思清為大家演奏了一段中國(guó)最著名的小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，希望用音樂(lè)鼓舞大家，給大家希望和力量。

　　中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部與古典音樂(lè)經(jīng)紀(jì)公司美杰音樂(lè)共同呈現(xiàn)了本場(chǎng)直播。